さぁ、夏が勝負の時、４ヶ月分の内容をきちんと、無駄なく確実に入れて行きましょう。そして秋の合格をもらいましょう！夏期講習中、授業は基本的には見学して頂きますが、どうしても来られない方は、お子さんだけでも結構です。お迎えの時にご説明します。

　また夏の間に願書の完成と面接対策に力を注いで下さい。「面接特訓」は７月の日曜日から開始します。なるべく早めに予約して下さい。９月は特別特訓の為、出来ません。１０月は願書提出です。毎年、未完成なまま面接本番を迎え、泣いている方が見られます。お早めにクリアーして下さい。

■夏期講習の授業時間

　午前は１２時３０分終了です。（後ろを合わせます。）
　午後は１３時３０分スタート。（初めを合わせます。）

　つまり

　午前　３時間授業の方は　０９時３０分スタート
　　　　２時間授業の方は　１０時３０分スタート

※午後　どのクラスの方も全て　１３時３０分スタート

■ 総合１．（総合の１期）

　３時間授業です。２時間はペーパーだけ。今までの総まとめをします。余り簡単な内容はありません。今のレベルと同じレベルです。足りない所をきちんとチェックして、マスターして頂き、２期につなげたいと考えております。午後から巧緻を行います。今までの総まとめ、過去に「点数の出る巧緻の問題」をある学校の現役の先生に作って頂きましたので、それを使って行います。今までのやり方では何点になるのか、現実の実力を見極めて下さい。そしてこれから始める夏の勉強の充実を図って下さい。

■ 総合２．（総合の２期）

　２時間授業です。１期のレベルアップで、指示が増えます。難問も追加され、指示が増えるので、１期を確実にクリアーしてないと、歯が立ちません。

■ 総合３．（総合の３期）

　２時間授業です。ハイレベルの問題が沢山出て来ます。学校の過去問も入り、思考問題も多くなり、難問ばかりの印象となります。思考問題の為、考え方を見つける授業です。その為、一度行った問題は復習する意味が半減するので、初めての問題をきちんとこなす力を身に付けましょう。

　午前中にペーパーを２時間。午後は集団行動もしくは運動を２時間行います。集団行動と運動は最近出題された問題です。集団行動は初めてなので、かなり苦戦します。これぞ、「成蹊の集団行動」と認識して下さい。また「成蹊運動」ではサーキット形式で行います。頭で覚えることと、身体を記憶通りに動かす事の難しさを初めて体験することとなります。夏期講習中に「成蹊の集団行動」「成蹊運動」のクラスをつくりました。指示がんじがらめですが、実力を付けて、桐朋学園と成蹊をしっかり狙いましょう。

■ 桐朋特訓　（３時間授業）

　過去問中心に行います。２時間は１日目の試験問題。テスト形式ではないので、出来るまで行い、練習も致します。午後は集団行動で２日目の試験の内容を行います。一日はみんなでする制作を入れるかも知れません。それ頃の皆さんの出来具合で、必要な事を講習の内容に入れて行きます。夏は過去問を行うという事と、いつもと違うメンバーでの学習の成果に期待します。誰がいても、自分の作品を黙々と創る力が要求されます。人の作品を見ない精神力の強さ、指示をきちんと聞き分ける能力を身につけ、その上で表現力、自分らしさが出せるようにしていきたいと思います。

夏期講習中は絵画と運動をセットに致しません。（各１時間授業）
メンバーに応じ、一つ一つの技術を確かなものにしていきます。１日に２，３種目を目標に確実に行いたいと考えております。なかなか運動までに時間が取れない頃、能率的に空き時間の合間に入れて下さい。人数に達しない時は作れないかも知れません。絵画と運動の申し込みは別の用紙になりますので、急がなくても結構です。
（現金でお支払い下さい。）

　毎日一種類の生き物を描きます。３日間で完璧な作品を３種類描けるようにします。早く描ける為に、時間のある生徒は何回も描かせます。短時間に描けるようにすることで、桐朋と早稲田に対応出来るように致します。
　　　昆虫（３日間）
　　　動物（３日間）
　　　人間（３日間）
　　　（現金でお支払い下さい。）

1. みんなの前に出て発表する。
2. 言語（言葉や数の復唱など）
3. ペーパー（８枚から１０枚程度）（数、図形、言語の基本、女子校の思考問題など）
4. 指先を使った巧緻性。（ビーズ通し、ゴムパターンなど）
5. 生活巧緻性（雑巾絞りなど）
6. リトミックやゲーム遊びなどの指示行動。

食事マナー指導。お弁当を食べさせながら、生活習慣や箸の持ち方などを細かくチェックします。評価表あり。

■ 基本２（２時間半授業）基本１の応用編

（立体と平面を使った図形が多くなる）
　ペーパーが基本から応用に発展となります。１期の「言語の分野」は、「知識の分野」や「常識の分野」に変わります。
　自分で考えた事や、知っている事を自分の言葉で発表する指導となります。
１期の「指先を使った巧緻性」は「巧緻性サーキット」形式になり、短い時間の中で、確実に沢山の内容をクリアーさせる指導です。その他にちぎり、色々な素材を使った巧緻性と幅が広がります。その他、図形認識、空間判断として、台形パズルや積木構成など、実際に具体物（積み木・折り紙）を使った学習となります。その他、リトミックやゲームなどの指示行動、集団行動も充実しています。

　３日間を通して、色々な紐の結び方を徹底的にマスターします。
　指先を使って、模写や点図形も、「お手本通り」に確実に早く描けるよう指導します。さらに毎日、２つずつ制作物があります。それは遊べる道具です。毎回それで楽しく遊びます。
一つは「指示制作」です。
　のり、ハサミ、セロテープ、クーピー、モール、折り紙など沢山の材料を使いこなし、指示通りに作品を仕上げます。
　もう一つは、「課題制作」です。例えば、子供達が絵本を画用紙で折って創り、そこに指示された絵を描き、子供達は最後に何の絵本になっているかを考えさせます。

毎回、４項目行います。

1. 図形合成　　　　　　
2. 絵の合成　
3. 立体、ブロックパズル、パターンブロック

立体判断を高める構成

　文章を作る前段階として、基本的な単語、名称を確認します。（語彙を増やす）例えば文章を作る為の動詞（しゃがむなど）・擬音語（ビュービューとそよそよの違いなど）・擬態語（電車や車の走る音の違いをきちんと表現するなど）・反対語を使い、カードを見て表現できるようにします。（反対語は知っていても、絵を見て表現することは難しいのです。）それらを一人ずつ発表させたり、集団で話し合う等、色々な状況で、誰にでも話せるようにしていく事を学びます。毎日誰が、何回発表したのか付けて、表彰し、良い意味での競争をしながら、発表力を身に付けます。

　「言語１」で文章作りの基本的な語彙のベースが出来ているので、このクラスで文章の組み立てをしていきます。過去問題を使いながら、個人的に色々なシチュエーションで作ります。言語１と同様、個人・集団など、誰にでも話せるようにしていきます。面接特訓も取り入れて、全員のご父兄に面接官になっていただき、３０分間どんな先生にも話せるようになろう！！というコンセプトで行います。ご自宅でどんなに話が出来ても、人前で話が出来ないという方、ご自宅では出来ない学習です。みんなで自信を付けていきましょう。

　過去問題を中心に３校行います。毎日レベルの高い学校にと発展させます。その学校の特徴もつかむ事が出来ます。一日２０枚ご用意しております。行けるだけ頑張るクラスです。女子校の過去問ではありますが、順序良く考えないと答えが出ない複合問題なので、成蹊や暁星など、男子の難関校向けでもありますので、例年、男子が半分受講されています。

（1）１回目　　（2）２回目　　２つ書いてあるのは２クラス設定

　　　全てがテスト形式です。　（学園特訓のみやり直しをします。）

☆　桐朋模試　（1）５／１７（日）（2）７／１９（日）（3）８／２３（日）
　　　　　　　１０時から２時間程度（外部生と一緒に行います。）

☆学園特訓

（1）９／６（日）　　１０時から２時間・１３時半から２時間

（2）９／１３（日）　１０時から２時間・１３時半から２時間

（3）９／２０（日）　１０時から２時間・１３時半から２時間